分数乘法练习
1.简案
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1课时
课前预习 | 按要求预习教科书p7的第8和第9题： 预习教科书p7，第8和第9题，并思考以下问题。 1．题中的分数分别表示的是谁与谁之间的关系？ 2.题中的分数分别表示的是什么含义？ |
教学内容 | 教科书P6-7：练习一，第8，9，10，11，12题 |
教学目标 | 求一个数的几分之几时，能找准分数对应的单位“1”解决问题。
在分率与具体数量的对比中，明确不同情况下分数的意义。
在不同情景下感受分数在生活中的运用，感受数学的魅力。
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教学重点 | 求一个数的几分之几时找准对应的单位“1”。
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教学难点 | 区别分数在不同情景下的含义，区别分率和具体数量。 |
教学用具 | 教具：多媒体课件、教科书 学具：草稿本 |
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